Sunday, 28 February 2010

SOALAN ISL 7

Anda dikehendaki mencari bahan melalui internet dan perpustakaan mengenai pandangan agama yang berlainan mengenai pendidikan. Anda dikehendaki membuat nota mengenainya.

SESI TUTORIAL 7

Pelajar hendaklah memaparkan clip video ‘teacher make a difference’ yg menarik dan kemudian mengulas ciri-ciri keguruan dalam video tersebut.

Wednesday, 24 February 2010

Transformasi kurikulum sekolah

MUAR 23 Feb. - Kementerian Pelajaran akan melakukan perubahan dalam kurikulum sekolah bagi mewujudkan suasana pembelajaran yang lebih menyeronokkan dan tidak hanya berorientasikan peperiksaan.

Untuk itu, aspek penerokaan ilmu akan diberi penekanan dengan lebih banyak tumpuan kepada pelajar dan bilik darjah, bukan lagi dominasi oleh guru.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, perubahan yang dilakukan dari semasa ke semasa itu bertujuan menerapkan budaya berfikir yang kreatif dan inovatif dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

"Proses pembelajaran ini akan lebih mementingkan interaksi di antara murid, guru dan rakan sekelas yang diharapkan dapat membantu percambahan idea yang kreatif dan inovatif.

"Di samping itu, budaya kreativiti dan inovasi juga boleh dipupuk melalui aktiviti kokurikulum seperti bengkel, seminar dan pertandingan," katanya semasa melancarkan program MyIdeas@Schools di Sekolah Kebangsaan Lenga, Pagoh dekat sini hari ini.

Turut hadir Menteri Sains, Teknologi dan Inovasi, Datuk Seri Dr. Maximus Ongkili; Ketua Setiausaha Kementerian Pelajaran, Tan Sri Dr. Zulkurnain Awang dan Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd. Dom.

Muhyiddin yang juga Menteri Pelajaran percaya kunci pemupukan budaya inovasi adalah kurikulum yang seimbang dari aspek penyampaian ilmu dan penjanaan budaya berfikir.

Katanya, kerjasama kementeriannya dengan Yayasan Inovasi Malaysia serta Perbadanan Pembangunan Multimedia (MDeC) bagi menjayakan MyIdeas@Schools adalah inisiatif yang dapat melahirkan masyarakat berilmu pengetahuan dan berkemahiran tinggi.

"Kementerian Pelajaran dengan kerjasama MDeC telah melatih seramai 42 guru dari 21 sekolah bestari luar bandar dalam fasa pertama program ini.

"Latihan ini bertujuan memastikan guru-guru mempunyai kemahiran yang diperlukan bagi membimbing murid-murid menggunakan portal MyIdeas@Schools dan melaksanakan strategi berkesan bagi menggalakkan murid menghasilkan idea yang kreatif dan inovatif," katanya.

Beliau berharap ia akan menjadi landasan menghimpunkan idea-idea inovatif murid-murid supaya dapat diperluaskan ke semua sekolah di seluruh negara secara berperingkat-peringkat.

"Saya percaya, dalam usaha kita untuk menjadi negara maju, kita perlu memiliki teknologi tempatan yang dihasilkan oleh anak watan.

"Contoh terbaik ciptaan satelit RazakSAT yang dihasilkan anak tempatan dan kini mengelilingi garisan Khatulistiwa," katanya.

Sunday, 21 February 2010

SOALAN TUTORIAL 6 DAN ISL 6

TUTORIAL 6
Anda dikehendaki membuat analisis terhadap Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan melihat perkaitannya dengan Falsafah pendidikan barat, Islam dan Timur dan membentangkan di dalam kelas.

Selanjutnya, pelajar membuat perbandingan falsafah pendidikan mereka dengan FPK.


ISL 6

Persediaan tutorial:

Anda dikehendaki memuat turun klip video ” Teacher make a difference” daripada internet menunjukkan ciri-ciri keguruan yang boleh dicontohi.


RUJUKAN
Pusat Perkembangan Kurikulum.(2001).Falsafah Pendidikan Kebangsaan: Matlamat dan misi. Kuala Lumpur: Kementerian Pendidikan Malaysia.

Pusat Perkembangan Kurikulum.(2001). Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Kuala Lumpur: Kementerian Pendidikan Malaysia.

Sufean Hussin. (2004). Pendidikan di Malaysia: Sejarah, Sistem dan Falsafah. (2nd ed.).KL:Dewan Bahasa dan Pustaka.

Sunday, 7 February 2010

SOALAN TUTORIAL 5

1. Dalam kumpulan, pelajar memilih satu cabang falsafah pendidikan barat yang mereka anggap paling sesuai digunakan masa kini dan bentangkan rasional pemilihan tersebut.

SOALAN ISL 5
Anda dikehendaki menulis secara ringkas (maksima 3 muka surat) mengenai falsafah pendidikan mereka sendiri. Penulisan itu harus mengandungi tujuan pendidikan, kehendak masyarakat, kehendak pelajar dan peranan guru.

Popular Posts

LinkWithin

Related Posts with Thumbnails